Giáo án an toàn giao thông lớp 2

Giáo án an toàn giao thông lớp 2

1. Kiểm tra bài cũ:

– Kiểm tra sự chuẩn bị về các đồ dùng học tập của học sinh.

Quý khách đang xem: Giáo án an toàn giao thông lớp 2

– Giáo viên nhận xét đánh giá về chuẩn bị đó.

2. Bài thế hệ:

2.1) Giới thiệu bài:

– Bài học hôm nay các em sẽ khám phá về “An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường

2.2) Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm

a/ Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường.Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đường phố.

b / Tiến hành: Giải thích để HS hiểu thế nào là an toàn, thế nào là nguy hiểm.

– Đưa ví dụ: – Nếu em đang đứng trên sân trường hai bạn đuổi nhau xô em bửa hoặc có thể cả bạn và em cùng bị ngã.

Vì sao em ngã ? Trò chơi của bạn như thế gọi là gì ?

Ví dụ:

+ Các em đá bóng dưới lòng đường là nguy hiểm.

+ Ngồi sau xe máy, xe đạp không vịn vào người ngồi trước có thể bị té đó là nguy hiểm…

An toàn: Khi đi trên đường không để va quẹt bị bổ, bị đau,… đó là an toàn.

Nguy hiểm: Là các hành vi dễ gây ra tai nạn.

– Chia lớp thành các nhóm.

Xem nhiều hơn: VietinBank – Thông tin tài chính

– Giáo viên treo lần lượt từng bức tranh lên bảng hướng dẫn học sinh tên thảo luận để nêu hành vi an toàn và không an toàn ở mỗi bức tranh?

* Kết luận: Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn.

– Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn.

– Chạy và chơi bóng dưới lòng đường là nguy hiểm.

– Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm.

Hoạt động 2: Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm:

– Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

– Giáo viên nêu yêu cầu làngg qua phiếu học tập:

N1: Em và các người chơi ôm quả bóng trên tay nhưng quả bóng tuột tay lăn xuống đường em có chạy xuống lấy hay không? Em làm cách nào để lấy ?

– N2: Bạn em có một chiếc xe đạp mới bạn muốn chở em ra đường chơi trong khi đường lúc đó rất đông người và xe cộ qua lại. Em sẽ nói gì với người chơi ?

– N3: Em và mẹ đi qua đường nhưng lúc đó cả 2 tay mẹ đang bận xách túi. Em làm thế nào để cùng mẹ qua đường ?

– N4: Em cùng các bạn đi học về đến chỗ vỉa hè rộng các người chơi rủ chơi đá bóng. Em có chơi không? Em nói với các bạn như thế nào?

– N5: Các bạn đang đi bên kia đường vẫy em qua đi chơi cùng game thủ trong khi xe cộ trên đường còn qua lại rất đông. Em làm thế nào để qua đường cùng các người chơi?

– Giáo viên kết luận như trong sách giáo khoa .

2.3/ Hoạt động 3: An toàn trên đường đến trường

– Giáo viên đặt ra các tình huống:

Em đi đến trường trên con đường nào?

– Em đi như thế nào để được an toàn?

– Giáo viên theo dõi nhận xét.

2.4) Củng cố –Dặn dò:

– Nhận xét bình chọn tiết học.

– Yêu cầu vài học sinh nêu lại các hành vi an toàn và nguy hiểm.

– Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài thế hệ.

– Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các đồ dùng liên quan tiết học của các tổ viên của tổ mình

– Lớp theo dõi giới thiệu

– Hai học sinh nhắc lại tựa bài

– Lắng nghe, bàn bạc phân tích các trường hợp để hiểu khái niệm an toàn và nguy hiểm

– Trao đổi theo cặp.

Xem nhiều hơn: Đọc Truyện 𝕿ruyện 𝕮ổ 𝕿ích ➊➑⁺ ❦Đam Mỹ❦ | blackgirlmoney

– Do bạn chạy không cẩn thận va vào em. Trò chơi này là nguy hiểm vì có thể ngã trúng hòn đá, gốc cây sẽ gây thương tích.

– Tìm các ví dụ về hành vi nguy hiểm.

– Chia thành các nhóm nhỏ và đàm luận.

– Lớp theo dõi và nêu nhâïn xét và nội dung của từng bức tranh

– Tranh 1: Qua đường cùng người lớn, đi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn .

– Tranh 2: Đi bộ trên vỉa hè là an toàn.

– Tranh 3: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an toàn

– Tranh 4: Chạy xuống lòng đường nhặt bóng là gàny hiểm.

– Tranh 5: Đi bộ một mình qua đường là không an toàn.

– Tranh 6: Đi qua đường trước đầu ô tô là không an toàn.

– Lớp tiến hành chia thành 5 nhóm theo yêu cầu của giáo viên.

– Em nhờ người lớn lấy hộ.

– Không đi và khuyên game thủ không nên đi.

– Nắm vào vạt áo của mẹ.

– Không chơi và khuyên người chơi tìm chỗ khác để chơi

– Tìm người lớn đưa qua đường.

– Suy nghĩ và trả lời.

– Đi bộ và đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường bên phải.Chú ý tránh xe đi trên đường.

– Không đùa nghịch trên đường…

* Lần lượt từng học sinh nêu lên cách xử lí tình huống của mình

– Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên đường .

Nguồn gốc: https://danhgiaaz.com
danh mục: Đánh giá – Review

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *