Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm học 2018 – 2019

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm học 2018 – 2019

Nội dung ôn thi học kì 1 môn GDCD lớp 6

Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 6

Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 0888806742 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc, tổng hợp giúp các em học sinh ôn tập lại toàn bộ chương trình học môn GDCD lớp 6, chuẩn bị cho bài thi, bài kiểm tra cuối học kì 1 lớp 6 đạt kết quả cao. Mời các em học sinh tham khảo chi tiết.

Quý khách đang xem: Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm học 2018 – 2019

A/ Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 6 – Lý thuyết:

I. Nội dung các phẩm chất đạo đức đã học:

1. Tự chú tâm rèn luyện thân thể.

2. Siêng năng, bền chí.

3. Tiết kiệm.

4. Lễ độ.

5. Tôn trọng kỉ luật.

6. Biết ơn.

7. Yêu thiên nhiên, sống câu kết với thiên nhiên.

8. Sống chan hòa với mọi người.

9. Lịch sự, tế nhị.

10. Tích cực, tự giác trong hoạt động cộng đồng và hoạt động xã hội.

11. Mục đích học tập của học sinh.

II. Hệ thống kiến thức các nội dung trên:

Bài 1: Tự chăm nom rèn luyện thân thể.

1. Thế nào là tự chú tâm, rèn luyện thân thể?

Tự để mắt, rèn luyện thân thể là biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, thường xuyên luyện tập thể dục, năng chơi thể thao, tích cực phòng và chữa bệnh, không hút thuốc lá và dùng các chất kích thích khác.

2. Ý nghĩa:

– Sức khoẻ là vốn quý của con người.

– Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập, công lao có hiệu quả, có cuộc sống lạc quan, vui tươi hạnh phúc.

3. Cách rèn luyện sức khỏe.

– Ăn uống điều độ, đủ chất dinh dưỡng

– Luyện đồng đội dục thường xuyên

– Phòng bệnh hơn chữa bệnh

Bài 2: Siêng năng, kiên cường:

1. Thế nào là cần cù, kiên trì?

– Siêng năng là đức tính của loài người, biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đều đặn.

(Trái với SN là: lơ là, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám…)

– Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn khổ sở.

(Trái với KT là: nản lòng, chóng chán…)

Bài 3: Tiết kiệm.

1. Thế nào là tiết kiệm?

Tiết kiệm là biết sử dụng đúng mức, hợp pháp của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.

(Trái với tiết kiệm là: xa hoa, xa hoa, keo kiệt, hà tiện…)

2. Ý nghĩa:

– Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác.

Xem nhiều hơn: 450 Câu hỏi sát hạch lái xe và đáp án Pdf, Word mới nhất 2020

– Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.

3. Học sinh phải rèn luyện và thực hành dành dụm như thế nào?

– Biết kiềm chế những ham muốn thấp hèn.

– Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi lãng phí.

– Sắp xếp việc làm khoa học tránh xa hoa thời gian.

– Tận dụng, bảo quản những dụng cụ học tập, công tích.

– Sử dụng điện nước hợp lí.

Bài 4: Lễ độ:

1. Lễ độ là gì?

Là cách cư xử chính xác của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.

* Biểu hiện;

– Tôn trọng, hòa nhã, quý mến, vồ cập đối với người khác.

– Biết chào hỏi, thưa gửi, cám ơn, xin lỗi…

* Trái với lễ độ là: Vô lễ, hỗn láo, thiếu văn hóa..

2. Ý nghĩa:

– Giúp cho quan hệ giữa loài người với con người tốt đẹp hơn.

– Góp phần làm cho xã hội văn minh tiến bộ.

3. Cách rèn luyện:

– Học hỏi các quy tắc ứng xử, cách cư xử có văn hoá.

– Tự kiểm tra hành vi thái độ của bản thân và có cách điều chỉnh phù hợp.

– Tránh xa và phê phán thái độ vô lễ.

Bài 5. Tôn trọng kĩ luật:

1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định thông thường của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.

2. Ý nghĩa:

– Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp, dem lại lợi ích cho mọi người và giúp XH tân tiến.

– Các hoạt động của số đông, cộng đồng được thực hiện nghiêm túc, thống nhất và có hiệu quả.

Bài 6: Biết ơn:

1. Thế nào là biết ơn?

Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, những người có công với dân tộc, đất nước.

2. Ý nghĩa của sự biết ơn:

– Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta.

– Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người.

3. Cách rèn luyện:

– Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn của người khác đối với mình.

– Làm những việc bộc lộ sự biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ….

– Phê phán sự vô ơn, bội nghĩa diễn ra trong cuộc sống hằng ngày.

Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên:

1. Thiên nhiên là gì?

Thiên nhiên là: những gì tồn tại xung cong vútn người mà không phải do con người tạo ra.

Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản.,đất,…

* Yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên là sự gắn bó, rung động trước cảnh đẹp của thiên nhiên; Yêu quý, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên.

2. Vai trò của thiên nhiên:

– Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người:

+ Môi trường sống của nhân loại và các loài sinh vật khác.

+ Nó là yếu tố quan trọng để tạo ra kinh tế.

+ Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ của loài người.

-> Là tài sản tầm thường vô giá của dân tộc và nhân loại.

3. Trách nhiệm của học sinh:

– Phải bảo vệ thiên nhiên.

– Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên.

– Kịp thời phản ánh, phê phán những việc làm sai lầm phá hoại thiên nhiên.

* Bảo vệ thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của loài người.

Bài 8: Sống chan hoà với mọi người

1. Thế nào là sống chan hòa với mọi người:

Sống chan hoà là sống vui vẽ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung hữu ích.

2. Ý nghĩa:

– Sống chan hoà sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ.

– Góp phần vào việc thành lập mối quan hệ xã hội tốt đẹp.

3. Cách rèn luyện:

– Nhường nhịn nhau

Xem nhiều hơn: Công ty Luật Thiên Minh

– Trung thực, yêu mến, tôn trọng, giúp đỡ nhau ân cần

– Chỉ ra những thiếu sót, khuyết điểm giúp nhau khắc phục nhưng phải tế nhị.

– Tránh vụ lợi, ích kỉ, đố kị ,bao che khuyết điểm cho nhau.

Bài 9: Lịch sự, tế nhị.

1. Thế nào là thanh lịch, tế nhị?

– Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp, ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, biểu thị truyền thống đạo đức của dân tộc.

– Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp, ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hoá.

* Những biểu hiện về hành vi giao tiếp lịch sự, tế nhị: biết chào hỏi, giới thiệu, tự giới thiệu, cảm ơn, xin cảm ơn, xin lỗi, nói lời yêu cầu, đề nghị; thể hiện lời nói, hành vi nhã nhặn, từ tốn…..

2. Ý nghĩa của quý phái, tế nhị:

– Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, quy định phổ biến của xã hội.

– Thể hiện sự tôn trọng người

giao tiếp và những người xung quanh.

– Thể hiện năng lực văn hoá, đạo đức của mỗi người.

3. Cách rèn luyện:

– Biết tự kiểm soát bạn dạng thân trong giao tiếp, ứng xử.

– Điều chỉnh việc làm, suy nghĩ của mình phù hợp với chuẩn mực xã hội.

Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động đồng đội và hoạt động xã hội.

1. Khái niệm:

– Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, bền chí học tập, làm việc và rèn luyện.

– Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài.

2. Những biểu hiện biểu lộ tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

* Hoạt động đồng đội: là những hoạt động do cộng đồng công đoàn, chi đội, lớp, trường,..tổ chức.

– Nội dung: Các hoạt động học tập, văn hoá, văn nghệ, vui chơi giải trí, thể dục thể thao…

* Hoạt động xã hội: là những hoạt động có ý nghĩa chính trị xã hội, do các tổ chức chính trị đứng ra tổ chức.

– Nội dung: liên quan đến các vấn đề toàn xã hội quan tâm có ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội như: Các phong trào xây dựng và bảo vệ non sông, phát triển kinh tế, giữ gìn trật tự trị an, cứu trợ đồng bào lũ lụt, phòng chống Ma tuý, bảo vệ môi trường và các phong trào thi đua yêu nước khác….

3. Lợi ích (ý nghĩa) của việc tích cực, tự giác trong hoạt động cộng đồng, hoạt động xã hội.

– Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt.

– Rèn luyện được kỉ năng cần thiết của bản thân.

– Góp phần xây dựng quan hệ số đông lành mạnh, thân ái.

– Được mọi người tôn trọng, quý yêu thương.

Bài 11: Mục đích học tập của học sinh.

1. Mục đích học tập của HS là gì?

MĐ học tập của HS là để trở thành con ngoan, trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt; trở thành con người chân chính có đủ khả năng công phu để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.

2. Ý nghĩa:

– Xác định chính xác mục đích học tập “Vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc” thì sẽ học tập tốt.

– Ứng dụng được kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

3. Trách nhiệm của học sinh:

– Phải tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.

– Tích cực học ở lớp, ở trường và tự học.

– Tránh lối học vẹt, học lệch các môn….

B/ BÀI TẬP:

1/Bài tập: sau mỗi bài học trong sách giáo khoa không làm các bài tập sau:

– Bài tập: a-sgk/22-bài Lịch sự tế nhị

– Bài tập: d-sgk/28-bài Mục đích học tập

2/ Tạo được tình huống, giải quyết được một số tình huống có liên quan đến từng chủ đề.

3/ Tìm và giải thích được một số tục ngữ, thành ngữ, ca dao, danh ngôn, thơ,…liên quan đến từng chủ đề.

4/ Liên hệ phiên bản thân …

Ngoài ra, các em học sinh tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn Vật lý 6, môn Sinh Học 6, môn Địa lý lớp 6, môn Lịch sử lớp 6….và các đề thi học kì 2 lớp 6 để chuẩn bị cho các bài thi đề thi học kì 2 đạt kết quả cao.

Nguồn gốc: https://danhgiaaz.com
danh mục: Đánh giá – Review

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *