GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC – TRUYỆN “CÂY RAU CỦA THỎ ÚT”

Hoạt động: LQ Văn học

Đề tài: Truyện “Cây rau của Thỏ Út”

Loại tiết: Cung cấp kiến thức

Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi A1

Số lượng trẻ: 30 trẻ

Thời gian thực hiện: 30 – 35  phút

Ngày soạn: 13/11/2020

Ngày dạy: 16/11/2020

Người soạn và dạy: Đoàn Thị Mai

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:

– Trẻ biết tên truyện, tên những nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu truyện : Thỏ mẹ dạy ba người con của mình cách trồng củ cải. Chỉ riêng bạn Thỏ út không quan tâm nghe lời mẹ dạy nên luống rau bạn ấy trồng chỉ được những củ bé tí teo. Thỏ út thấy xấu hổ quá nên đã hỏi mẹ lại cách trồng rau. Từ đó, Thỏ út đã biết chăm chỉ cần cù nên lần này thu hoạch được những cây rau xanh tốt .

2. Kỹ năng:

– Phát triển ngôn từ mạch lạc cho trẻ- Rèn kĩ năng mạnh dạn cho trẻ, kỹ năng và kiến thức ghi nhớ có chủ định

3. Thái độ

– Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động giải trí- Qua hoạt động giải trí giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo, biết yêu quý, tôn trọng người lao động và mẫu sản phẩm của họ làm ra. Thông qua câu truyện trẻ biết lắng nghe, vâng lời mẹ, và mọi người, chịu khó thao tác .

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm:

– Trong lớp- Trẻ ngồi sàn, hình chữ U

2. Đồ dùng của cô:

– Máy tính, máy chiếu, loa, bút điện tử- Nhạc bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân, nhạc nền kể chuyện- Que chỉ, sa bàn- Giáo án powerpoint

3. Đồ dùng của trẻ

– Tâm thế của trẻ : vui tươi, tự do- Trẻ mặc gòn gàng, ghế ngồi cho trẻ

III. CÁCH TIẾN HÀNH     

1. HĐ1: Gây hứng thú

– Cô và trẻ hát, hoạt động bài “ Cháu yêu cô chú công nhân. Trò chuyện về nội dung bài hát :

+ Bài hát nói về ai ? Cô chú công nhân làm nghề gì ?+ Các con thấy việc làm của cô chú có khó khăn vất vả không ?=> Các cô chú công nhân lao động để làm ra loại sản phẩm ship hàng cho đời sống con người đã rất khó khăn vất vả. Chính thế cho nên phải biết quý trọng, giữ gìn ngôi nhà, cũng như quần áo ngăn nắp, thật sạch- Âm thanh bạn Thỏ Open trên máy chiếu :+ Cô giáo : Thỏ Út đi đâu mà vội thế ?+ Chào Thỏ Út nhé ?=> Các con ạ ? Bạn Thỏ Út đi trồng rau, chúng mình sẽ biết rõ hơn về bạn ý qua câu truyện “ Cây rau của Thỏ Út ” mà cô kể cho chúng mình nghe .

2. HĐ2: Bài mới:

* Kể chuyện diễn cảm:

– Cô kể diễn cảm lần 1 phối hợp cử chỉ điệu bộ : Giới thiệu tên truyện

– Cô kể lần 2 tích hợp hình ảnh trên máy tính

+ Cô giảng qua nội dung: Câu chuyện kể hai anh thỏ đã biết nghe lời mẹ và chăm chỉ nên hai luống rau của các anh cây mọc đều, trông như những chiếc khăn màu xanh tươi phủ lên mặt đất, còn luống rau của thỏ Út thì cây mọc thưa thớt, cây cao, cây thấp, thỏ út thấy xấu hổ nên đã hỏi lại mẹ cách trồng rau và đã chở về nhà những cây rau lá xanh non.
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội dung:
– Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong câu truyện có nhân vật nào?

– Thỏ mẹ dẫn các con ra vườn để làm gì? (Thỏ mẹ dẫn các con ra vườn để dạy cách trồng rau).

– Lúc mẹ giảng cách trồng rau, Thỏ út có chú ý lắng nghe không? Bạn ấy đã làm gì? (Thỏ út ngồi mải nhìn theo con bướm ngoài vườn nên không biết mẹ còn dặn dò gì nữa)

– Ba anh em nhà thỏ đã trồng rau như thế nào? (Hai anh cặm cụi cuốc đất, đập đất rồi mới gieo hạt, còn Thỏ út chỉ làm qua quýt rồi nhảy đi chơi)

– Đến mùa thu hoạch, những cây rau của hai thỏ anh ra làm sao ?

– Còn những cây rau của Thỏ út thì như thế nào? (Cây rau nào của các anh lá cũng to, củ cũng to, còn những cây rau của Thỏ út thì cằn cỗi vì thiếu nước, củ bé tí teo).

-Thỏ út thấy rất xấu hổ vì những cây rau của mình nên đã xin mẹ điều gì? (Thỏ út xin mẹ dạy lại cách làm đất, trồng rau, vun luống, gieo hạt).

– Lần này, các cây rau của Thỏ út như thế nào? (Rau của Thỏ út lớn rất nhanh, thu hoạch được những cây rau lá xanh non)

-Tại sao Thỏ út lại trồng được những cây rau như thế? (Thỏ út đã biết chăm chỉ và chịu khó làm việc)

– Các con có thấy bạn Thỏ út có đáng yêu, đáng khen không ? Vì sao ? ( Trẻ vấn đáp )

– Giáo dục: Các con ạ! chúng mình phải ngoan, biết chăm chỉ, yêu lao động, ở nhà thì giúp cha mẹ…đến trường, lớp giúp cô, giúp bạn nhé!

* Lần 3: Cho trẻ di chuyển vào phòng để xem truyện trên sa bàn

3. HĐ3: Kết thúc

Cô nhận xét giờ hoạt động, cho trẻ múa hát ra ngoài

 Đoàn Thị Mai – GV 5 tuổi A1

Viết một bình luận